на 1.12.
My favourite day - Мой любимый день
1 Уч. с. 40 у 1 письм ( 6-8 activities)
2 Уч. с. 40 у 2 чит., перев., выписать в словарь слова по теме Сamping
на 1.12.
My favourite day - Мой любимый день
1 Уч. с. 40 у 1 письм ( 6-8 activities)
2 Уч. с. 40 у 2 чит., перев., выписать в словарь слова по теме Сamping
на 29.11.
Making suggestions - Предлагаем досуг
1 Уч. c.39 у 7 письм., наиз.
2 Повт вопр форму Present Simple и краткие ответы
на 27.11.
Expressing likes and dislikes
1 Уч. с. 38у 3 подобрать противоположности (E.g. exciting - boring) письм., подг к дикт по прилагательным
2 Уч. с. 38 у 4 составить и записать 3 диалога (Food, Sports, Pastimes)
на 27.11.
1 GR 4 выучить наречия частотности, Уч. с.36 у 1, с.37 у 6 а дикт!
2 Уч. с. 37 у 9 наиз. (запишем на уроке)
на 24.11.
TV programmes - Телепрограммы
1 Отправить аудио с урока! teacher179ly@gmail.com
2 Уч. с. 38 у 3 выписать прилагательные из табл в словарь с тр. и переводом
3 Уч. с. 11 письм (результаты опроса, который делали на уроке)
на 22.11.
Adverbs of frequency - Наречия частотности
1 GR 4 выучить наречия частотности, Уч. с.36 у 1, с.37 у 6 а дикт!
2 Уч. с. 37 у 9 наиз. (запишем на уроке)
на 20.11.
Present Simple
1GR знать правила образования +,?, - форм Present Simple, Adverbs of frequency
2 Уч.с. 37 у 6 b письм.
3 Уч. с. 37 у 8 (задать?, ответы не надо), у 9 письм.(использовать слова из у 8)
E.g. My typical Monday/ Tuesday (любой день недели кроме выходных)
I wake up at 7 o'clock in the morning. ...
на 20.11.
Present Simple
1GR знать правила образования +,?, - форм Present Simple
2 Уч. с. 37 у 8 (задать ?, ответы не надо), 9 письм.(использовать слова из у 8)
E.g. My typical Monday/ Tuesday (любой день недели кроме выходных)
I wake up at 7 o'clock in the morning. ...
на 17.11.
Day in, Day out - День за днем
1 Уч. с. 36 у 1 выписать в словарь, выучить, письм ответить на вопросы
2 Уч. с. 36 у 2 чит., перев., выписать выделенные слова в словарь, письм ответить на вопросы о себе.
на 17.11.
Day in, Day out - День за днем
1 Уч. с. 36 у 1 выписать в словарь, выучить, письм ответить на вопросы
2 Уч. с. 36 у 2 чит., перев., выписать выделенные слова в словарь.
на 15.11.
Can/Could - Be able to /was able to
1 Гр.тр. с. 37 табл: знать, что означают Can/Could - Be able to /was able to и чем отличается их использование. Выполнить у 9.
2 Упр 7,8 письм по ссылке
на 13.11.
Rules of the Road in Russia - Правила поведения на дороге в России
1 Уч. с. 31 у 3 чит., перев., у 4 письменно (как в упр 3), заголовок Rules of the Road in Russia
2 Подг к диктанту со слов turn right/left ... (с. 29 у 8)
на 13.11.
Asking for/giving directions
1 Подг к диктанту со слов turn right/left (с. 29 у 8)
2 Уч.с. 32 у 4 письм, наиз (3 диалога)
на 10.11.
Rules of the Road in Russia - Правила поведения на дороге в России
1 Уч. с. 31 у 3 чит., перев., у 4 письменно (как в упр 3), заголовок Rules of the Road in Russia
на 8.11.
Hot Wheels
1 Уч. с. 30 у 4 найти информацию об известном спортсмене, записать в виде таблицы
2 Уч. с. 30 у 5 пользуясь таблицей как планом, написать текст об известном спортсмене.