на 23.12.
My Family
1 Уч. с. 63 у 1 а письм., дикт
2 Уч. с. 63 у 6 написать стихотв о своей семье (по образцу у 1)
на 23.12.
My Family
1 Уч. с. 63 у 1 а письм., дикт
2 Уч. с. 63 у 6 написать стихотв о своей семье (по образцу у 1)
на 23.12.
American TV families
1 Уч. с. 61 у 6 описать телевизионную семью (The Addam's family, The Dipper and Mable's family or others), про одного персонажа выучить наизусть.
на 21.12.
Deciding what to watch
1 Слова из 4С, English in Use 4 (WL6) в словарь, дикт.
2 Уч.с.42 у 4 диалоги наиз (использ TV Guide)
на 21.12.
Deciding what to watch
1 Слова из 4С, English in Use 4 (WL6) в словарь, дикт.
2 Уч.с.42 у 4 диалоги наиз (использ TV Guide)
3 Подготовить словари на проверку.
на 22.12.
Identifying and describing people - Описание людей
1 Уч. с. 62 у 3 записать 2 диалога про одноклассников по образцу В , выучить наиз.
2 Уч. с. 62 у 4 чит
на 22.12.
American TV families
1 Уч. с. 63 у 6 наиз
2 Уч. с. 61 у 6 описать телевизионную семью (The Addam's family, The Dipper and Mable's family or others)
на 21.12.
Повторить Past Simple - Past Continuous, слова из модуля 4
1 Подготовить словари на проверку
2 Переписать все задания на "2"
3 Уч. с. 43 у 1 чит., перев.
Newspaper article
На 20.12.
Deciding what to watch
1 Слова из 4c,English in Use 4(WL6) в словарь, дикт.
2 Уч.с.42 у 4 диалоги наиз (использ TV Guide)
на 20.12.
1 Уч. с. 42 у 5 выучит суффиксы прилагательных и сами прилагательные, составить и записать 6 предложений.
2 Уч. с. 42 у 6 прочитать
на 20.12.
The Imperative - Повелительное наклонение.
1 GR 3The Imperative - выучить правила
2 Гр. тр. с. 53-54 у 9-10
3 Уч. с. 59 у 8 описать 4-х одноклассников (2 мальчиков и 2 девочек) письм.
на 22.12.
American TV families
1 Уч. с. 63 у 6 наиз
2 Уч. с. 61 у 6 описать телевизионную семью (The Addam's family, The Dipper and Mable's family or others)
на 19.12.
Take action!- Прими меры!
1 Уч. с. 40 у 1 выписать выделенные слова с переводом и тр (WL6), прочитать и перевести текст.
2 Записать 5 вопросов к тексту.
3 Контроль техники чтения
Для подготовки прочитать тексты Уч. с. 13, 21,23,31,33,41. Слова к каждому тексту прочитать по транскрипции (WL). Записать свое чтение на диктофон и прослушать.
на 19.12.
Possessive Case - Притяжательный падеж существительных
1Уч. GR3 и с. 59 у 4 - выучить правила
2 Гр.тр. с. 58 у 15-16
на 19.12.
Identifying and describing people - Описание людей
1 Дикт
2 Уч. с. 62 у 3 записать 2 диалога про одноклассников по образцу В, выучить наиз.
3 Уч. с. 62 у 4 чит
на 19.12.
1 Уч. с. 42 у 5 выучит суффиксы прилагательных и сами прилагательные, составить и записать 6 предложений
2 Контроль техники чтения
Для подготовки прочитать тексты Уч. с. 13, 21,23,31,33,41. Новые слова к каждому тексту прочитать по транскрипции (WL). Записать себя на диктофон и прослушать.
на 16.12.
Past Simple - Past Continuous
1 Уч. GR 4 выучить правила Past Simple - Past Continuous и глагол go
2 Письменно по ссылке
3 Перевести предложения.
1. Ну вот, молоко испортилось.
2. Продолжай слушать эту музыку!
3. Эти туфли не подходят к этому ремню.
4. Когда грабители вошли в квартиру, сработала сигнализация.
на 19.12.
Take action!- Прими меры!
1 Уч. с. 40 у 1 выписать выделенные слова с переводом и тр (WL6), прочитать и перевести текст.
2 Уч. с. 40 у 2 выбрать лучший заголовок и объяснить почему (письм).
3 Контроль техники чтения
Для подготовки прочитать тексты Уч. с. 13, 21,23,31,33,41. Слова к каждому тексту прочитать по транскрипции (WL). Записать свое чтение на диктофон и прослушать.
на 14.12.
Telling/Reacting to news - Как сообщать и реагировать на новости
1 Уч.с. 39 выуч табл Telling/Reacting to news
2 Уч.с. 39 у 6 письм (сообщить 3 новости из у 1 и отреагировать), у 7 на А4 (придумать и написать заголовки для новостей из шк. жизни)
на 13.12.
Possessive Case - Притяжательный падеж существительных
1Уч. GR3 и с. 59 у 4 - выучить правила
2 Гр.тр. с. 57-58 у 13-16
на 13.12.
Possessive Case - Притяжательный падеж существительных
1Уч. GR3 и с. 59 у 4 - выучить правила
2 Гр.тр. с. 57-58 у 13-16
на 13.12.
Past Continuous
1 Grammar Reference 3-4 выучить правила
2 Переписать таблицу в словарь
https://docs.google.com/presentation/d/1vSOYph82GsYq1SWBa7_PMZN5doWm8hi3eLuIwr4zNFs/edit?usp=sharing
3 Выполнить письм
https://docs.google.com/document/d/1w7eqqWMJlxS1EtfF1m3-eg-4P9aQD3dkqN4Fpy9Oy_A/edit?usp=sharing
на 12.12.
В понедельник 12.12.22 будет зачет по говорению. Готовим 5 тем.
Карточки с вопросами здесь. Topic book приносим.
на 5. 12.
Taj Mahal
1Уч. с. 53 текст чит., перев. Незнакомые слова выписывать (см.WL 5 Across the Curriculum3)
2 Уч. c. 53 у 3 Заполнить таблицу: name, place, materials, colour, inside, outside, special features.
Составить рассказ по таблице.
на 5. 12.
Taj Mahal
1Уч. с. 53 текст чит., перев. Незнакомые слова выписывать (см.WL 5 Across the Curriculum3)
2 Уч. c. 53 у 3 Заполнить таблицу: name, place, materials, colour, inside, outside, special features.
Составить рассказ по таблице.
на 5. 12.
Taj Mahal
1Уч. с. 53 текст чит., перев. Незнакомые слова выписывать (см.WL 5 Across the Curriculum3)
2 Уч. c. 53 у 3 Заполнить таблицу: name, place, materials, colour, inside, outside, special features.
Составить рассказ по таблице.