на 14.04.
Подготовка к контролю говорения
1 Уч. с. 68 у 3 письм.
2 Card 1 написать в Topic book, выучить наиз.
на 10.04.
Вопросительная и отрицательная форма Past Simple
1 Выучить правила в словаре.
2 Уч. с. 94 у 2 письм. Использовать First, Then, After that в начале предложений.
3 Сб. с. 95-96 у 1-4
на 9.04.
Films
1 Уч. с. с. 68 у 3 чит., перев, выписать выделенные слова в словарь.
2 Непр глаголы - дикт.
на 10.04.
Films
1 Уч. с. с. 68-69 у 3 чит., перев, выписать выделенные слова в словарь, у 10 письм.
2 Непр глаголы - дикт.
на 11.04.
Past Simple
1 Заполнить табл в словаре, наизусть.
2 Уч. с. 96 у 1 письм. 3 предл., у 2 чит., перев.
3 Сб. с. 97 - 98 у 5-7
на 9.04.
Вопросительная и отрицательная форма Past Simple
1 Заполнить табл в словаре, выучить наизусть.
2 Сб. с. 86-87 у 1-4
на 8.04.
Comparative/Superlative forms of adjectives
1 Гр. тр. с. 81/83 у 3 письм. в тетр. Повт сравнительные конструкции прилагательных.
2 Неправильные глаголы read- smell - дикт.
на 8.04.
Вопросительная и отр форма Past Simple
1Уч. с. 179 табл наизусть
2 Уч. с. 94 у 2 письм 5 предложений о снах Лулу. Использовать слова First, ... Then, .... After that ...
3 Cб. c. 95 у 1,2
на 7.04.
Comparative/Superlative forms of adjectives
1 GR 5-6 выучить способы образования степеней сравнения прилагательных и констр.
as + adj + as, not as(so) + adj + as
1 GR 5-6 выучить правила, с. 67 у 5.
2 Гр.тр. с.79-80 у 2. Знать правила правописания окончаний.
на 4.04.
Comparative/Superlative forms of adjectives
1 GR 5-6 выучить способы образования степеней сравнения прилагательных и констр.
as + adj + as, not as(so) + adj + as
1 GR 5-6 выучить правила, с. 67 у 5.
2 Гр.тр. с.79-80 у 2. Знать правила правописания окончаний.
на 8.04.
Past Simple - Прошедшее простое время
1 Уч. с. 171 Выучить образование Past Simple у правильных глаголов, и правила произношения окончания -ed. (Зависит от буквы и звука, на который заканчивается глагол в начальной форме)
2 Сб. с. 89 у 3, с. 91-92 у 6,7
3 Уч. с. 93 у 5 составить и записать 5 предл. в Past Simple
на 4.04.
Comparative/Superlative forms of adjectives
1 GR 5-6 выучить способы образования степеней сравнения прилагательных и конструкцию
as + adj + as, not as(so) + adj + as
2 Уч. с. 67 у 5,6 письм. (слушаем в классе)
3 Гр. тр. с. 80 у 2 Знать правила правописания окончаний
на 7.04.
Past Simple
1Уч. с. 170 выучить образование отрицательной формы Past Simple (табл)
2 Сб. с.83 -85 у 5-7, 10
3 Уч. с. 93 у 5 сост и записать 5 предл в Past Simple
на 3.04.
Past Simple -Прошедшее простое время
1 Уч. с. 92 у 1,2 письм. Выучить образование Past Simple и правописание окончаний у правильных глаголов. (Зависит от буквы, на которую заканчивается глагол в начальной форме)
2 Сб. с. 90 у 5
на 4.04.
Past Simple - Прошедшее простое время
1 Выучить образование Past Simple у правильных глаголов, правила правописания и чтения окончания -ed. (Зависит от буквы и звука, на который заканчивается глагол в начальной форме)
2 Сб. с. 89 у 3, с. 92-93 у 7-9
на 1.04.
Past Simple -Прошедшее простое время
1 Уч. с. 92 у 1 выучить образование Past Simple у правильных глаголов, у 2 письм.
2 Сб. с. 89 у 3
на 20.03.
The Day of the City
1 Уч. с. 146 - чит., выписывать новые слова (см. с. 180), перев.
2 Уч. с. 146 у 1 подписать картинки предложениями из текста, у 2 отв на вопр.
на 19.03.
The Day of the City
1 Уч. с. 146 - чит., выписывать новые слова (см. с. 180), перев.
2 Уч. с. 146 у 1 подписать картинки, у 2 отв на вопр. письм.
на 18.03.
The Day of the City
1 Уч. с. 146 -чит., выписывать новые слова (см. с. 180), перев.
2 Уч. с. 146 у 1 подписать картинки, у 2 отв на вопр. письм.
на 14.03.
A whale of a time!- Особенно приятное время!
1 Уч. WL 8 6c - выписать в словарь с переводом, выучить
2 Уч. с. 60 у с. 7 написать открытку другу с места отдыха(на листочке). Использовать план, Present Perfect tense, прилагательные.
на 17.03.
My Birthday. Повторение.
1 Уч. с. 85 у 3 My Birthday - Портфолио на А4, начало как в тетради, выучить наиз.
2 Уч. с. 86-87 у 3-6 письм.
на 14.03.
A whale of a time!- Особенно приятное время!
1 Уч. WL 8 6c - выписать в словарь с переводом, выучить
2 Уч. с. 60 у с. 7 написать открытку другу с места отдыха(на листочке). Использовать план, Present Perfect tense, прилагательные.
на 17.03.
My Birthday. Повторение.
1 Уч. с. 85 у 3 My Birthday - Портфолио на А4, начало как в тетради, выучить наиз.
2 Уч. с. 86-87 у 3-6 письм.
на 13.03.
A whale of a time!- Особенно приятное время!
1 Уч. WL 8 6c - выписать в словарь с переводом, выучить
2 Уч. с. 60 у с. 7 написать открытку другу с места отдыха(на листочке). Использовать план, Present Perfect tense, прилагательные.
на 13.03.
Present Perfect
1 GR5 - выучить указатели времени, употребляемые с Present Perfect
2 Уч. с. 59 у 6, 9 - 8 предл. письм.
3 Гр.тр. с. 70-72 у 11,12
на 11.03.
Present Perfect
1 GR5 - выучить указатели времени, употребляемые с Present Perfect
2 Уч. с. 59 у 6, 9-8 предл. (4+, 4-) письм.
3 Гр.тр. с. 71-72 у 11,12
на 11.03.
Present Perfect
1 GR5 - выучить указатели времени, употребляемые с Present Perfect
2 Уч. с. 59 у 6, 7, 9- 8 предл. письм.
3 Гр.тр. с. 72 у 12
на 10.03.
Teen camps. Accepting/ Refusing invitation.
1 Уч. с. 58 у 3 сост. свой диaлог.
2 Уч. с. 59 у 4 сост. 6 диалогов (3 accepting, 3 refusing), письм.
на 10.03.
Teen camps. Accepting/ Refusing invitation.
1 Уч. с. 58 у 3 сост. диaлог, выучить полностью.
2 Уч. с. 59 у 4 сост. 6 диалогов (3 accepting, 3 refusing), письм.
на 6.03.
Feelings - Чувства
1 Новые слова по 2 стр., транскрипция, дикт.
2 Сб. с. 81-82 у 1-4
3 Уч. с. 79 у 5 описать картинку С в тетради, использовать слова a scary film, monsters and zombies, exciting.
на 4.03.
Feelings - Чувства
1 Новые слова по 2 стр., транскрипция, дикт.
2 Сб. с. 81-82 у 1-4
3 Уч. с. 79 у 5 описать картинку С в тетради
на 3.03.
Present Perfect Tense
1 GR 5 (или записи в словаре) выучить правила
2 Гр. тр. с. 64-66 у 2-6
3 Непр глаголы hold-put - дикт.
на 3.03.
Present Perfect Tense
1 GR 5 (или записи в словаре) выучить правила
2 Гр. тр. с. 64-66 у 2-6
3 Непр глаголы hold-put - дикт.
Theme parks
1 Уч. с. 56 у 1 выписать в словарь с переводом, карточки по ссылке
2 Уч. с. 57 у 10 написать рекламу Диво-острова или Маза-парка по плану. Придумать броский заголовок, использовать глаголы в повелительном наклонении. Найти доп. информацию в интернете.
1Name
2 Location
3 Area
4 Types of attractions
5 What you can do there
на 4.03.
Чтение Аа перед буквами -s, -l (-ll)
1Cб. с. 80 у 9, 10, с. 84 у 8, 9
2 Повт. табл. was - were
3 Перевести на английский письм.
1 Она была дома в прошлую пятницу.
2 Учитель и класс были в зоопарке три дня назад.
3 Я была на празднике (вечеринке) вчера.
4 Мои мама и папа были в кино в прошлую субботу.
5 Мы были в третьем классе год назад.
на 28.02.
Theme parks
1 Уч. с. 57 у 10 написать рекламу Диво-острова или Маза-парка по плану. Придумать броский заголовок, использовать глаголы в повелительном наклонении. Найти доп. информацию в интернете.
1Name
2 Location
3 Area
4 Types of attractions
5 What you can do there
на 3.03.
Чтение Аа перед буквами -s, -l (-ll)
1Cб. с. 72 у 9, 10, с. 75 у 1, 2
2 Повт. табл. was - were,
3 Перевести на английский письм.
1 Она была дома в прошлую пятницу.
2 Учитель и класс были в зоопарке три дня назад.
3 Я была на празднике (вечеринке) вчера.
4 Мои мама и папа были в кино в прошлую субботу.
5 Мы были в третьем классе год назад.
на 27.02.
Theme parks
1 Уч. с. 57 у 10 написать рекламу Диво-острова или Маза-парка по плану. Придумать броский заголовок, использовать глаголы в повелительном наклонении. Найти доп. информацию в интернете.
1Name
2 Location
3 Area
4 Types of attractions
5 What you can do there
на 25.02.
Was-were -Утв., вопр., отр. формы
1 Таблицу Was-were (в словаре) наизусть
2 Сб. с. 77-79 у 4-7
на 28.02.
Чтение Аа перед буквами -s, -l (-ll)
1 Уч. с. 77 у 5 письм. Сб. с. 80 у 9,10.
2 Повт. табл. was - were
на 26.02.
Was - Were
1 Новые слова по 2 стр., дикт.
2 Повторить образование +, ?, - форм was-were (таблица)
3 Сб. с. 70-71 у 5-7
на 25.02.
Was-were -Утв., вопр., отр. формы
1 Новые слова по 2 стр., дикт.
2 Таблицу Was-were (в словаре) наизусть
3 Сб. с. 77-79 у 5-7
на 25.02.
What do we have in our bedrooms?
1 Выучить слова, обозначающие количество.
2 Уч. с. 51 у 4 начертить столбцовую диаграмму и описать по плану, используя новые слова.
E.g. From the graph we see that more than …. % of our classmates have got a..… and .. . ……………. the teenagers have ……………….. in their rooms, and only ……………… of the teens have got a…………. .
The most popular gadget is ……………. .
The least popular is ………………………
That means ……………. (your conclusion).
на 24.02.
High-tech equipment we have
1 Выучить слова, обозначающие количество.
2 Уч. с. 51 у 4 начертить столбцовую диаграмму и описать по плану, используя новые слова.
E.g. From the graph we see that more than …. % of our classmates have got a..… and .. . ……………. the teenagers have ……………….. in their rooms, and only ……………… of the teens have got a…………. .
The most popular gadget is ……………. .
The least popular is ………………………
That means ……………. (your conclusion).
на 24.02.
High-tech equipment we have
1 Выучить слова, обозначающие количество.
2 Уч. с. 51 у 4 начертить столбцовую диаграмму и описать по плану, используя новые слова.
From the graph we see that more than …. % of our classmates have got a... . ……………. the teenagers have ……………….. in their rooms, and only ……………… of the teens have got a…………. . The most popular gadget is ……………. . The least popular is ……………………… That means ……………. (your conclusion).
на 25.02.
Past Simple - be - Прошедшее время глагола be
1 Новые слова по 2 стр., дикт.
2 Уч. с. 169 табл. записать в словарь, выучить.
3 Повторить My favourite animal (кто не ответил)
на 20.02.
Порядковые числительные
1 Портфолио My favourite animal - наиз.
2 Сб. с. 76-77 у 1-3
на 20.02.
Future forms
1 GR 4 или Гр. тр. с. 54/57 выучить правила использования Future forms
2 Гр.тр. с. 55 у 4. Уч. с. 49 у 4 b письм. ( ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАЕМ ЗАДАНИЕ)
на 21.02.
Past Simple - be - Прошедшее время глагола be
1 Портфолио My favourite animal - наиз.
2 Сб. с. 77 у 3, 4
на 19.02.
Порядковые числительные
1 Уч. с. 170 уметь читать числительные
2 Уч. с. 75 у 3, 4 чит., перев.
3 Сб. с. 69-70 у 1, 2
По 2 стр. слова прописывать пока не надо. Дикт. не будет!
на 19.02.
Future forms
1 GR 4 или Гр. тр. с. 54/57 выучить правила использования Future forms
2 Гр.тр. с. 55/59 у 4. Уч. с. 49 у 4 b письм.
на 18.02.
Future forms
1 GR 4 или Гр. тр. с. 57 выучить правила использования Future forms
2 Гр.тр. с. 59 у 3, 4. Уч. с. 49 у 4 b письм.
на 10.02.
Gadget madness
1 Уч. с. 48 у 3 чит., перев., выписать словарь выделенные словосочетания
2 Упр 1, 3 дикт.,
на 10.02.
Gadget madness
1 Уч. с. 48 у 1, 3 дикт., у 3 чит., перев.
2 Уч. с. 49 у 7 заполнить таблицу, отв на вопр. Which dog do you prefer?
Virtual dog Real dog
................. .................
на 7.02.
Gadget madness
1 Уч. с. 48 у 1, 3 дикт., у 3 чит., перев.
2 Уч. с. 49 у 7 заполнить таблицу, отв на вопр. Which dog do you prefer?
Virtual dog Real dog
................. .................
на 10.02.
Animal tastes
1 Новые слова - по 2 стр., дикт. (herbivore, carnivore, omnivore, plant)
2 Сб. с. 63 у 9, с. 64 у 1-4
на 5.02.
Must - Mustn't - Должен (обязан по закону) - Не должен
1 Новые слова по 2 стр., дикт. (Вопр. слова + must, mustn't)
2 Выучить значения глагола Must - Mustn't
3 Уч. с. 64 у 1 письм., у 2 сначала прочитать правило, письм.
на 4.02.
Animal tastes
1 Новые слова - транскр, по 2 стр., дикт.
2 Уч. с. 65 у 4 чит., перев., у 5 письм. Пишем названия животных полностью.
E.g. 1 Gorilla is a herbivore.
на 3.02.
Predictions about the future
1 Уч. с. 46-47 у 2 чит., перев., выписать выделенные слова в словарь, дикт.
2 Уч. с.47 у 2 b написать 3 предсказания ( 2 из текста, 2 своих)
на 3.02.
Predictions about the future
1 Уч. с. 46-47 у 2 чит., перев., выписать выделенные слова в словарь, дикт.
2 Уч. с.47 у 2 b написать 3 предсказания ( 2 из текста, одно свое)
Прислать голосовое сообщение!
на 31.01
Predictions about the future
1 Уч. с. 46-47 у 2 чит., перев., выписать выделенные слова в словарь, дикт.
2 Уч. с.47 у 2 b написать 3 предсказания (2 из текста, одно свое)
Прислать голосовое сообщение!
на 4.02.
Animal tastes
1 Новые слова - транскр, по 2 стр., дикт.
2 Уч. с. 65 у 4 чит., перев., у 5 письм. Пишем названия животных полностью.
E.g. Gorilla, ................., .......... and ......... are herbivores.
3. Уметь рассказывать, какие животные являются травоядными, плотоядными и всеядными и приводить примеры.
на 31.01.
Media
1 Перевести текст письм.
2 На основе текста составить сообщение по теме Media. Записать в Topic book. Выучить.
1 What means of media do you know?
2 What do they provide us with?
3 What's the most important media resource? Why?
4 What do you use the Internet for?
5 Why is television so popular?
6 Why do some people love television?
7 What are the most popular TV programmes?
8 What is your favourite programme? What channel is it on? What is it about?
9 What programme would you like to watch with your family/friends? Why?
на 30.01.
Повторение
1 Перевести текст письм.
2 На основе текста составить сообщение по теме Media. Записать в Topic book. Выучить.
1 What means of media do you know?
2 What do they provide us with?
3 What's the most important media resource? Why?
4 What do you use the Internet for?
5 Why is television so popular?
6 Why do some people love television?
7 What are the most popular TV programmes?
8 What is your favourite programme? What channel is it on? What is it about?
9 What programme would yo like to watch with your family/friends? Why?
на 30.01.
Повторение
1 Перевести текст письм.
2 На основе текста составить сообщение по теме Media. Записать в Topic book. Выучить.
1 What means of media do you know?
2 What do they provide us with?
3 What's the most important media resource? Why?
4 What do you use the Internet for?
5 Why is television so popular?
6 Why do some people love television?
7 What are the most popular TV programmes?
8 What is your favourite programme? What channel is it on? What is it about?
9 What programme would you like to watch with your family/friends? Why?
на 29.01.
Степени сравнения прилагательных
1 Уч. с. 169 - выучить правила образования и правописания прилагательных в сравнительной степени.
2 Сб. с. 69 у 4-6
на 27.01.
Deciding what to watch
1 Выучить названия TV передач
2 Уч. с. 42 у 4 сост. диалог письм. и выучить наиз.
на 27.01.
Deciding what to watch
1 Выучить названия TV передач
2 Уч. с. 42 у 4 сост. диалог письм. и выучить наиз.
Переписать работу Past Simple - Past Continuous можно в пятницу после 6 урока
на 27.01.
Чтение оо
1 Сб. с. 60 у 10, 11 (см правило в тетради)
2 Уч. с. 62 у 1 выписать в словарь месяцы, транскр на с. 180, по 2 стр., дикт.
на 23.01.
Степени сравнения прилагательных
1 Уч. с. 169 - выучить правила образования и правописания прилагательных в сравнительной степени, закончить таблицу в словаре.
2 Уч. с. 62 у 3 письм.
3 Сб. с. 69 у 4-6
на 23.01.
Take actions!
1 Выучить новые слова, дикт.!
2 Записать 5 вопросов по тексту для интервью. Уметь задавать и отвечать на вопросы.
на 24.01.
Степени сравнения прилагательных
1 Уч. с. 169 - выучить правила образования и правописания прилагательных в сравнительной степени, закончить таблицу в словаре.
2 Уч. с. 62 у 3 письм.
3 Сб. с. 69 у 4-6
на 22.01.
Take actions!
1 Уч. c. 40 у 1 текст чит., перев., найти перевод к сл-соч, записанным на уроке, дикт.,
2 Уч. c. у 2 письм.
на 21.01.
Take actions!
1 Уч. c. 40 у 1 текст чит., перев., найти перевод к сл-соч, записанным на уроке, дикт.,
2 Уч. c. у 2 письм.
на 21.01.
Чтение оо
1 Сб. с. 67 у 10, 11 (см правило в тетради)
2 Уч. с. 62 у 1 выписать в словарь месяцы, транскр с. 180, по 2 стр., дикт.
3 С 62 у 2 письм.
на 20.01.
Present Simple - Present Continuous
1 Уч. с. 168 + таблица в словаре - выучить правила!
2 Уч. с. 60 у 1 письм, у 2 уст.
3 Сб. с. 58-59 у 6, 7
на 16.01.
1 Уч. с. 39 у 3 отв на вопросы письм. от лица хозяина черепахи, выучить вопросы и ответы
на 16.01.
Present Simple - Present Continuous
1 Уч. с. 168 таблица в словаре - выучить правила!
2 Уч. с. 60 у 1 письм, у 2 уст.
3 Сб. с. 64-64 у 6, 7
на 17.01.
Present Simple - Present Continuous
1 Уч. с. 168 таблица в словаре - выучить правила!
2 Уч. с. 60 у 1 письм, у 2 уст.
3 Сб. с. 64-64 у 6, 7
на 15.01.
At the Zoo
1 Новые слова по 2 стр., дикт.
2 Сб. с. 57 у 1-3
3 Уч. с. 59 у 3, 4 чит., перев.
на 15.01.
Telling/Reacting to news
1 Уч. с. 38 у 1 письм.
2 Уч. с. 39 - выучить табл.,Telling/Reacting to news, у 6 записать 4 диалога (2+; 2-), используя заголовки из у 1 и выражения из табл.
на 14.01.
Telling/Reacting to news
1 Уч. с. 38 у 1 письм.
2 Уч. с. 39 - выучить табл.,Telling/Reacting to news, у 6 записать 4 диалога (2+; 2-), используя заголовки из у 1 и выражения из табл.
на 14.01.
Telling/Reacting to news
1 Уч. с. 38 у 1 письм.
2 Уч. с. 39 - выучить табл.,Telling/Reacting to news, у 6 записать 4 диалога (2+; 2-), используя заголовки из у 1 и выражения из табл.
на 14.01.
At the Zoo
1 Новые слова по 2 стр., транскр., дикт.
2 Сб. с. 62-63 у 1-4
3 Уч. с. 59 у 3, 4 чит., перев.