на 17.05.
Let's cook - Давайте готовить.
1 П.п. по 1 стр (у 1, 2 с. 90)
2 Уч. с. 90 у 7 написать рецепт любимого блюда и инструкции по приготовлению (как в у 2 с. 90)
на 17.05.
Let's cook - Давайте готовить.
1 П.п. по 1 стр (у 1, 2 с. 90)
2 Уч. с. 90 у 7 написать рецепт любимого блюда и инструкции по приготовлению (как в у 2 с. 90)
на 19.05.
Подготовка к к проверочной работе
1 Уч. с. 91 у 2 чит., перев.
2 Повт Present Simple, Present Continuous, Past Simple
на 12.05.
British meals - Еда в Британии
1 Уч. с. 87 у 7 чит., перев. Заполнить таблицу в тетради
Breakfast Lunch Dinner
2 Гр. тр. с. 97-98 у 5,6, 8, 9
на 6.05.
British meals - Еда в Британии
1 Уч. с. 87 у 7 чит., перев. Заполнить таблицу в тетради
Breakfast Lunch Dinner
2 Гр. тр. с. 97-98 у 5,6, 8, 9
на 06.05.
Quantifiers - слова для обозначения количества: much/many/ a lot/ a little/ a few
на 5.05.
на 28.04.
Food and drink
1 Уч. c. 86 у 1 письм (таблица)
2 Повторить использование some/any (в словаре)
Fruit | Meat | Vegetables | Drinks | Spices | Dairy products |
на 26.04.
Подготовка к проверочной работе
Повторить Must-mustn't - can't - have to. Degrees of Сomparisons of adjectives
1 Уч. с. 84 у 1-5 доделать
2 Выполнить в тетради у 7-10
на 26.04.
Подготовка к проверочной работе
Повторить Must-mustn't - can't - have to. Degrees of Comparisons of adjectives
1 Уч. с. 84 у 1-5 доделать
2 Выполнить в тетради у 7-10
на 28.04.
Подготовка к проверочной работе
Повторить Must-mustn't - can't - have to. Degrees of Comparisons of adjectives
1 Уч. с. 84 у 1-5 доделать
2 Выполнить в тетради у 7-10
на 25.04.
1 Уч. с. 81 у 2 чит., перев., у 2b, 3 письм.
2 Подг к проверке техники чтения: Spotlight on Russia с.5-10 читать вслух.
Повторить чтение числительных, окончаний правильных глаголов в прошедшем времени.
на 19.04.
Степени сравнения прилагательных
1 Уч. с. 79 у 3 Знать образование степеней сравнения. Прилагательные-исключения выучить наизусть.(П.п.)
2 Гр. тр. с. 88 у 13
на 21.04.
Степени сравнения прилагательных
1 П. п. - прилагательные -исключения
2 Уч. с. 81 у 2 чит., перев. Новые слова выписать в словарь.
3 Гр. тр. с. 88 у 14-16
на 22.04.
Степени сравнения прилагательных
1 П. п. - прилагательные -исключения
2 Уч. с. 81 у 2 чит., перев. Новые слова выписать в словарь.
3 Гр. тр. с. 88 у 14-16
на 19.04.
Степени сравнения прилагательных
1 Знать образование степеней сравнения прилагательных
2 Уч. с. 79 у 3 Записать в табл прилагательные-исключения и выучить их наизусть.
3 Гр. тр. с. 88 у 13
на 19.04.
Степени сравнения прилагательных
1 Повт. мод глаголы must, can't, have to (по словарю)
2 Уч. с. 79 у 3 Записать в табл прилагательные-исключения и выучить их наизусть. Знать образование степеней сравнения
3 Гр. тр. с. 88 у 13
на 18.04.
Have to - Должен (приходится)
1 Знать правила must/ mustn/t, can/can't , have to/ don/t have to .
2 Уч. с. 80 у 5,6 письм в у 6 задать 6 вопросов о правилах в лагере
E.g.: Do we have to wear a uniform?
3 Непр гл rise- shut выписать в словарь, диктант
на 18.04.
Have to - Должен (приходится)
1 Знать правила must/ mustn/t, can/can't , have to/ don/t have to .
2 Уч. с. 80 у 5,6 письм в у 6 задать 6 вопросов о правилах в лагере
E.g.: Do we have to wear a uniform?
3 Непр гл rise- shut выписать в словарь, диктант
на 11.04.
Must-mustn't - can't
1 Знать правило (в словаре)
2 Уч. с. 77 у 7 (6 -8 правил) письм
3 Непр глаголы lend - ring в словарь, п.п.
на 8.04.
Must-mustn't - can - can't
1 Уч.с. 77 у 6 написать 6 вопросов о правилах поведения в летней школе
E.g.: Can I keep pets in my room?
2 Уч. с. 77 у 10 написать правила поведения в своей комнате (6-8 предложений)
на 4.04.
Types of dwellings - Типы жилища
1 WL 8 8a - выписать слова в словарь с тр и переводом
2 Уч. с. 76 у 2 чит, перев.
на 04.
Types of dwellings - Виды жилища
1 WL 8 8 a выписать слова в словарь с транскр и переводом, выучить.
2 Уч. с. 76 у 2 чит., перев.
на 21.03.
Подготовка к проверочной работе
1 Выполнить в тетради (задания 3, 4 пишем полностью)
2 Неправильные глаголы deal - freeze (в конце уч) выписать в словарь, прописать по строчке - будет п.п.!
на 21.03.
1.Неправильные глаголы get - leave (в конце уч) выписать в словарь, прописать по строчке - будет п.п.!
на 21.03.
Подготовка к проверочной работе
1 Выполнить в тетради (задания 3, 4 пишем полностью)
2 Неправильные глаголы deal - freeze (в конце уч) выписать в словарь, прописать по строчке - будет п.п.!на 18.03.
Подготовка к проверочной работе
1 Уч. с. 74 у 5, 6 письм
2 Неправильные глаголы deal - freeze (в конце уч) выписать в словарь, прописать по строчке - будет п.п.!
3 Повт слова из Модуля 7 и Past Simple
на 14.03.
Writing a biography
1 Уч. с.70 у 5 выучить наиз биографию Диснея (8-10 предложений по плану)
2 Выучить типы вопросов
3 Непр гл. be - cut выписать в словарь, пишем во вторник
на 14.03.
Типы вопросов
1 Уч. с. 72 у 3 чит., перев
2 Непр гл. be - cut (см. в конце учебника) выписать в словарь с переводом. В словаре отступить 3 страницы с конца, написать заголовок Irregular verbs и писать там. Подготовиться к диктанту!
на 14.03.
Типы вопросов
1 Выучить типы вопросов
2 Гр. тр. с. 78-79 у 15
3 Выучить непр гл: be - cut (см. Irregular verbs в конце учебника). Выписать в словарь с переводом. В словаре отступить 3 страницы с конца, написать заголовок Irregular verbs и писать там. Подготовиться к диктанту!
на 10.03.
Walt Disney
Уч. с.70 у 6 написать биографию Диснея по плану из у 5, выучить наиз (8-10 предложений)
на 10.03.
Walt Disney
Уч. с.70 у 6 написать биографию Диснея по плану из у 5, выучить наиз (8-10 предложений)
Name: Walt Disney
Date of birth: ...December 5th 1901 in ......
Early years: liked drawing............, sold his first sketches to ........,
1923 left for Holliwood..............., California............,
started Disney Brothers studuo
Later years: created Mickey Mouse in ... , won 32 Academy Aawrds, Famous for: ...made some popular films such as : ....
Date of death: 1966
на 4.03.
Walt Disney
1 Уч. с .70 у 3 задать 10 вопр к тексту письм по схеме
Вопр слово - did - подлежащее - смысл гл (V1) - второстепенные члены предл ?
Е. g.: What did W. Disney like from an early age?
When did he leave for Holliwood?
на 4.03.
Walt Disney
1 П. п. по 1 стр., тр-я (непр глаголы)
2 Уч. с .70 у 3 задать 10 вопр к тексту письм по схеме
Вопр слово - did - подлежащее - смысл гл (V1) - второстепенные члены предл ?
Е. g.: What did W. Disney like from an early age?
When did he leave for Holliwood?
на 1.03.
Past Simple (irregular verbs)- Простое прошедшее (неправильные глаголы)
1Уч с. 69 у 5 a -написать V2, b - написать 15 предл с этими глаголами (5+,5-, 5?)
2 П.п. - все неправильные глаголы из у 4,5. (на четверг)
на 1.03.
Past Simple (irregular verbs)- Простое прошедшее (неправильные глаголы)
1Уч с. 69 у 5 a -написать V2, b - написать 15 предл с этими глаголами (5+,5-, 5?)
2 П.п. - все неправильные глаголы из у 4,5.(на четверг)
на 1.03.
Past Simple (irregular verbs)- Простое прошедшее (неправильные глаголы)
1Уч с. 69 у 5 a -написать V2, b - написать 15 предл с этими глаголами (5+,5-, 5?)
2 П.п. - все неправильные глаголы из у 4,5.
на 25. 02.
Past Simple (Regular verbs)
1 Уч. с. 67 у 6 b написать 10 предложений (5+,5-)
2 Уч. с. 67 у 8 написать 5 вопросов
3 у 10 переписать по плану ( тем, у кого 2)
1) Where is the city located? What was it like 100 years ago? (It was a different city in 1922. What was different?)
2) What were there in the city? (There were schools, shops, theatres, cinemas .....)
3) Where did people work? How did they spend their free time?
4) What is it like now?
на 24.02.
Past Simple-Прошедшее простое время
1 GR 5 выучить правила
2 Гр. тр. с. 75-76 у 10-12
на 24.02.
Past Simple-Прошедшее простое время
1 GR 5 выучить правила
2 Гр. тр. с. 75 -76 у 10-12
на 24.02.
Past Simple-Прошедшее простое время
1 GR 5 выучить правила
2 Гр. тр. с. 75-76 у 10-12
на 21.02.
In the past - В прошлом
1 П.п.- прописать по 1 строчке!
2 Уч. с. 67 у 10 письм по плану
Каким был наш город 100 лет назад
1) Where is the city located? What was it like 100 years ago?
2) What were there in the city?
3) Where did people work? How did they spend their free time?
4) What is it like now?
на 21.02.
In the past - В прощлом
1 П.п.- прописать по 1 строчке!
2 Уч. с. 67 у 10 письм по плану
Каким был наш город 100 лет назад
1) Where is the city located? What was it like 100 years ago?
2) What were there in the city?
3) Where did people work? How did they spend their free time?
4) What is it like now?
на 21.02.
1 Табл was-were переписать в словарь (Grammar)
2 Уч. с.67 у 10 письм Каким был наш город 100 лет назад
1) Where is the city licated? What was it like 100 years ago?
2) What were there in the city?
3) Where did peoplr work? How did they spend their free time?
4) What is it like now?
на 18.02.
Describing places - Описание мест
there was/were
1 Табл was-were в словарь (Grammar)
2Уч.с. 66 у 1- написать 8 вопросов с кратк ответами
на 17.02.
Describing places - Описание мест
there was/were
1 Таблицу was-were переписать в словарь (Grammar)
2 Уч.с. 66 у 1- написать 8 вопросов с кратк ответами, у 2 письм по образцу
E.g. :1 In 1871, there was a hotel in Mineral Park.
на 18.02.
Describing places - Описание мест
there was/were
1 Уч.с. 66 у 1- написать 8 вопросов с кратк ответами, у 2 письм по образцу
на 14. 02.
Повторение
1 Уч. с. 64 у 6 письм
2 Гр.тр. с. 62 - 63 выучить табл., с.64 у 3, с. 66 у 7
на 14.02.
Повторение
1 Выучить глаголы из словаря, п.п. (be keen on, be interested in, be fond of, be mad about, be good at)
2 Гр.тр. с. 62 - 63 выучить табл., с.64 у 3, с. 66 у 7
на 10.02.
Buying a present
1 Уч. с. 61 у 3 наизусть
2 Уч. с. 62 у 4 составить свой диалог и записать
на 11.02.
Buying a present
1 Уч. с. 61 у 3 наизусть
2 Уч. с. 62 у 4 составить свой диалог и записать
E.g. :
I'm going to talk to you about my favourite board game "........................"
The aim of the game is to ..............................................................
To do that you ....................................... and then try to .........................
The player who ........................................... wins.
........... players can play "...................................."
Thank you for listening.
на 8.02.
Board games
1 П.п. прописать по 1 стр!
2 Уч. с. 61 у 3 написать о настольной игре (по плану)
E.g. :
I'm going to talk to you about my favourite board game "........................"
The aim of the game is to ..............................................................
To do that you ....................................... and then try to .........................
The player who ........................................... wins.
........... players can play "...................................."
Thank you for listening.
на 8.02.
Board games
1 П.п. прописать по 1 стр!
2 Уч. с. 61 у 3 написать о настольной игре (по плану)
E.g. :
I'm going to talk to you about my favourite board game "........................"
The aim of the game is to ..............................................................
To do that you ....................................... and then try to .........................
The player who ........................................... wins.
........... players can play "...................................."
Thank you for listening.
на 10.02.
Board games
1П.п. из словаря прописать по 1 стр
2 Уч. с. 61 у 4 письм, наиз (см план из у 3)
E.g. :
I'm going to talk to you about my favourite board game "........................"
The aim of the game is to ..............................................................
To do that you ....................................... and then try to .........................
The player who ........................................... wins.
........... players can play "...................................."
Thank you for listening.
На 25.01.
Free time
1 Уч. с. 56 у 1 - выписать слова на картинках в словарь (Module 6) и выполнить упр письм (ответить на 5 вопр).
на 25.01.
Проверочная работа
1 Сфотографировать выполненные задания A- G и выслать на teacher179ly@gmail.com
2 Задание Н сделать к завтрашнему уроку (фотографировать не надо!)
Reading
H Read the text and answer the questions.
This a picture of my brother at his birthday party. His name is Paul and in
this picture he is wearing his favourite T-shirt and a party hat. Our house is full of decorations
and Paul is having a great time. He is blowing a party horn and drinking some
orange juice. His friends are eating sandwiches and everybody is listening to
happy music. You can't see our parents in this picture because they are in the
kitchen. They are making all food and drinks.
e.g. What is Paul wearing?
His favourite T-shirt.
41 |
What kind of hat is Paul wearing? ............................................................................... |
44 |
What is everybody listening to? ................................................................................ |
42 |
What is Paul doing? ................................................................................ |
45 |
Where are Paul's parents? ............................................................................... |
43 |
What are Paul's friends eating? ............................................................................... |
|
|
На 27.01.
Free time
1 уч. с. 56 у 1 - выписать слова на картинках в словарь (Module 6) и выполнить упр письм (ответить на 5 вопр).
на 24.01.
Ordering flowers - Заказываем цветы
1 Повторить Present Continuous (+?-) доделать упр в тетр
2 Уч. с. 52 у 4 - написать диалог и выучить наизусть
3 П.п. от come over
Кто не отправил аудио, срочно отправить на почту teacher 179ly@gmail.com
на 24.01.
Ordering flowers - Заказываем цветы
1 Уч. с. 52 у 4 - дописать диалог и выуч наизусть
2 GR 4 Mod 5 Повторить Present Continuous (+?-) У 3 работа над ошибками!
Кто не отправил аудио, срочно отправить на почту teacher 179ly@gmail.com
на 24.01.
Ordering flowers - Заказываем цветы
1 Уч. с. 52 у 4 - дописать диалог и выуч наизусть
2 GR 4 Mod 5 Повторить Present Continuous (+?-)
Голубеву М., Добролюбовой С. и Иванову А. выполнить упр 3 в тетради
на 21.01.
1Выучить вопросы и отрицания в Present Continuous!!! Сделать работу над ошибками
2 Уч. с. 50 у 6 наизусть (записываем в классе)
на 20.01.
1 Уч. с. 50 у 6 выучить наиз с исправлениями (time phrases, adjectives). Подг. записывать на диктофон.
на 21.01.
Special Days - Праздничные дни
1 Уч. с. 50 у 4, 6 написать сообщение о празднике в России, использовать time phrases (today, before the festival, on that day, in the evening, finally), adjectives, выучить наиз. Подг записывать на диктофон.
2 Повторить правила GR 4 Module 5
на 18.01.
Present Continuous (negative & interrogative)
1 GR 4 Модуль 5 выучить таблицу
2 Уч. с 49 у 9 письм (описать, что делают члены вашей семьи во время празднования Нового года или других праздников, использовать Present Continuous)
E.g. It's New Year's Eve now. We are all very buzy at the moment. My Dad is .......-ing ................ My Mom is ........................... My ........ ..................................
на 20.01.
Special days - Праздники
1 Уч. с. 50 у 2 вставить пропущ прил., у 4 - заполнить табл о празднике в России, у 6 - написать о празднике по образцу (у 2), используя прилагательные и таблицу
на 20.01.
Special days - Праздники
1 Уч. с. 50 у 4 - заполнить табл о празднике в России, у 6 - написать о празднике по образцу (у 2), используя прилагательные и time words (today, before the festival, on that day, in the evening, finally)
на 17.01.
Asking for/ expressing opinion - Спрашиваем /выражаем мнение о вечеринке.
1 Уч. с. 49 у 6 письм, наиз.
2 уч. с. 49 у 4 составить и записать 5 предл с глaголами dress up, run out,come over, join in, pop round.
на 17.01.
Present Continuous (negative & interrogative)
1 GR 4 Модуль 5 выучить таблицу
2 Гр. тр. с. 56-57 у 4,5
3 Уч. с 49 у 9 письм (описать, что делают члены вашей семьи во время празднования Нового года или других праздников, использовать Present Continuous)
E.g. It's New Year's Eve now. We are all very buzy at the moment. My Dad is .......-ing ................ My Mom is ........................... My ........ ..................................
на 17.01.
А description of a scene - Описание праздника
1 Уч. с. 49 у 9 письм (описать, что делают члены вашей семьи во время празднования Нового года или других праздников, использовать Present Continuous)
E.g. It's New Year's Eve now. We are all very buzy at the moment. My Dad is .......-ing ................ My Mom is ........................... My ........ ..................................). Придумать заголовок.
на 14.01.
Asking for /expressing opinion - Спрашиваем/Выражаем мнение
1 Уч. с. 49 у 6 письменно (составить вопросы и ответы), выучить наизусть.
на 11.01.
Present Continuous Tense - Настоящее длительное время
1 GR 4 Module 5 - знать правила
2 Гр. тр. с. 57 у 5 + у 3 письм
на 11.01.
Present Continuous Tense - Настоящее длительное время
1 GR 4 Module 5 - знать правила
2 Гр. тр. с. 56-57 у 4-5