на 27.12.
Making preparations - Готовимся к празднику
1 Повт сл -соч с do/make
2 Уч. с. 46 у 3 устно
на 27.12.
Making preparations - Готовимся к празднику
1 Повт сл -соч с do/make
2 Уч. с. 46 у 3 устно
на 27. 12.
Present Continuous Tense - Настоящее длительное время
1 GR 4 Module 5 - правила
2 Уч. с. 47 у 5 письм
на 17.12.
Подготовка к проверочной работе
1 Гр.тр. с. 44-45 разобрать типы вопросов в Present Simple,
2 Гр.тр. с. 45-46 у 8 написать разные типы вопросов к предложению
на 16. 12.
Подготовка к проверочной работе
Present Simple - Типы вопросов
Гр. тр. с 45-46 - разобрать типы вопросов, у 8 задать - разные типы вопросов к предложению
В конкурсе British Bulldog участвуют Василенок, Гукасова, Добролюбова, Илющенко, Злобина, Нилова, Матезиус, Пудова, Осовский(?)
на 17. 12.
Present Simple - Типы вопросов
Гр. тр. с 45-46 - разобрать типы вопросов, у 8 задать - разные типы вопросов к предложению
на 13.12.
My daily routine - Мой распорядок дня
Card 5 написать в Topic book, наиз.
Можно пользоваться Режимом дня, который составляли раньше:
на 13.12.
My daily routine - Мой распорядок дня
Card 5 написать в Topic book, наиз. Можно пользоваться Режимом дня, который составляли раньше
Участникам конкурса British Bulldog отправила задание на почту. Ответы на отдельном листочке принести в понедельник.
на 13. 12.
Making/Cancelling an appointment - Назначаем/отменяем встречу.
1 Уч. с. 42 у 4 письм., наиз
2 WL 4 4c в словарь, п.п.
Участникам конкурса British Bulldog отправила задание на эл. почту. Ответы на отдельном листочке принести в понедельник.
на 10.12.
Making/Cancelling an appointment - Назначаем/отменяем встречу.
1 Уч. с. 42 у 4 письм., наиз
на 10.12.
Teenage life in Britain
1 Уч. с. 41 у 2 письм
2 Уч. с. 41 у 4 написать свои ответы на вопросы Teenage life in Russia. Сфотографировать и отправить Вконтакте или на почту teacher179ly@gmail.com
Урок в зуме по ссылке
https://us02web.zoom.us/j/3500478929?pwd=NnB5M1NjZkJLTnQ5eHd6amoweW5Mdz09
Идентификатор конференции: 350 047 8929
Код доступа: 3hqS2K
Доп английский в зуме по ссылке (добавлю завтра)
на 7. 12.
My favourite day of the week
1 Уч. c. 41 у 5 в Topic book по плану 12 предл.
Уроки с завтрашнего дня будут проходить в зуме по школьному расписанию. Ссылку Наталья Сергеевна выложит за 10 мин до начала.
на 7. 12.
Writing a survey - Проводим опрос
1 Уч.с. 39 у 11 письменно по образцу
E.g.
A survey
I asked my classmates about their favourite TV programmes. Here are the results. Most of my classmates like watching .... Some of them like ...... A few like watching..... A very few .... None of them ......
на 6.12.
Writing a survey - Проводим опрос
1 Уч.с. 39 у 11 письменно по образцу
E.g.
A survey
I asked my classmates about their favourite TV programmes. Here are the results. Most of my classmates like watching .... Some of them like ...... A few like watching..... A very few .... None of them ......
на 6.12.
Writing a survey - Проводим опрос
1 Уч.с. 39 у 11 письменно по образцу
E.g.
A survey
I asked my classmates about their favourite TV programmes. Here are the results. Most of my classmates like watching .... Some of them like ...... A few like watching..... A very few .... None of them ......
на 6. 12.
Making suggestions
1 Уч. с. 39 у 7, 8 письм. Свой диалог наиз
2 Карточку 2 переписать
на 30.11.
Expressing likes/ dislikes - Говорим о том, что нравится / не нравится.
1 П.п. - транскрипция!
2 Уч.с. 38 у 3 письм по образцу:
I love watching sitcoms. I think they are..... И дальше со словами like, don't like, hate
3 Отправить голосовое сообщение на teacher179ly@gmail.com
Кто еще не сдал на участие в "Бульдоге", завтра принести и сдать Наталье Сергеевне.
на 30.11.
Expressing likes/ dislikes - Говорим о том, что нравится / не нравится.
1 П.п. - транскрипция!
2 Уч.с. 38 у 3 письм:
E.g. I love watching sitcoms. I think they are..... И дальше со словами like, don't like, hate
3 Отправить голосовое сообщение на teacher179ly@gmail.com
на 2.11.
Expressing likes/ dislikes - Говорим о том, что нравится / не нравится.
1 П.п. - транскрипция!
2 Уч.с. 38 у 3 письм:
E.g. I love watching sitcoms. I think they are..... И дальше со словами like, don't like, hate
3 Отправить голосовое сообщение на teacher179ly@gmail.com Агарагимов, Арсеньев Р, Лагутина К, Орлова Л, Федоров М.
на 25.11.
Present Simple
1 GR 3 правила
2 Уч. с. 37 у 8 письм (задать вопросы)
3 Гр.тр. с. 43 у 6
Тем, кто записался на Бульдога, принести 100 руб за участие
на 25.11.
Present Simple
1 GR 3 правила
2 Уч. с. 37 у 8 письм (задать вопросы)
3 Гр.тр. с. 43 у 6
Тем, кто записался на Бульдога, принести 100 руб за участие
на 23. 11.
Daily routine - Распорядок дня
1 Уч. с. 37 у 9 письм Записать свой распорядок дня (нужные фразы см в у 8), уметь рассказывать
E.g. 7.00 - I wake up
7.30 - I have breakfast
2 Отправить ответы на уроке на почту teacher179ly@gmail.com
на 23. 11.
Daily routine - Распорядок дня
1 Уч. с. 37 у 9 письм Записать свой распорядок дня (нужные фразы см в у 8), уметь рассказывать
E.g. 7.00 - I wake up
7.30 - I have breakfast
2 Отправить ответы на уроке на почту teacher179ly@gmail.com
на 25. 11.
Daily routine - Распорядок дня
1 Уч. с. 36 у 2 письм (карандашом)
2 Уч. с. 37 у 9 письм Записать свой распорядок дня (нужные фразы см в у 8), уметь рассказывать.
E.g. 7.00 - I wake up
7.30 - I have breakfast
на 12.11.
1. П.п. по 1 стр.
2 Начертить в тетради безопасный путь в школу и описать его. Выучить наиз.
E.g.: When I leave my house (the car/ bus) I turn right/left to ..... street. I walk straight on the street and stop at the traffic lights. Then it turns green I cross ..... street and walk straight towards my school.
на 11.11.
1. П.п. по 1 стр.
2 Начертить в тетради безопасный путь в школу и описать его. Выучить наиз.
E.g.: When I leave my house (the car/ bus) I turn right/left to ..... street. I walk straight on the street and stop at the traffic lights. Then it turns green I cross ..... street and walk straight towards my school.
на 12.11.
My safe way to school
1 П.п., по 1 стр
2 Нарисовать и описать безопасный путь от дома до школы. Выучить наизусть.
E.g.: When I leave my house (the car/bus) I go straight / turn right (left) ... street. I stop at the traffic lights. When it turns green I cross .... street and walk towards ....
на 9.11.
Глагол Can - Могу, умею
1 GR 3 выуч правила
2 Уч. с. 28 у 2 письм по образцу
3 Гр. тр. с. 36 у 3
Участвуйте в олимпиаде Skysmart по английскому языку. По ссылке
Призы: 1 место - iPod air, 2 место - ноутбук, 3 место - Apple Watch.
За сертификат участника "5" в журнал. Задания доступны до 18.11.21. Победители будут объявлены 22.11.21.
на 21.10.
Road safety - Безопасность на дороге
1. П.п., транскрипция
2. Уч. с. 26 у 2: 1) выписать сл-соч в словарь с переводом.
2) составить предложения по образцу:
It's dangerous to ..................... (Опасно ...........) It's safe to................ (Безопасно ......)
на 19.10.
S on R с 4 чит., перев., письм отв на вопр:
1 What is a "dacha"?
2 Where 's your dacha?
3 How often do you go there?
4 What do people do at their dachas?
5 What do you like to do at your dacha?
на19.10.
Road safety - Безопасность на дороге
Уч. с. 26 у 2: 1) выписать сл-соч в словарь с переводом. 2) составить предложения по образцу:
It's dangerous to ..................... (Опасно ...........) It's safe to................ (Безопасно ......)
на 21.10.
Road safety - Безопасность на дороге
Уч. с. 26 у 2: 1) выписать сл-соч в словарь с переводом. 2) составить предложения по образцу:
It's dangerous to ..................... (Опасно ...........) It's safe to................ (Безопасно ......)
на 15.10.
Requesting services - Заказываем услуги
1П. п.
2 Уч. с. 22 у 3 составить 2 диалога в тетради, выучить наизусть
на 11.10.
My place
1 . Уч. с. 19 у 10. Нарисовать план комнаты на А4, описать используя разные предлоги (6-8 предложений), описать комнату по образцу. Уметь рассказывать о комнате с опорой на план.
E.g.: My living room
My living room is big/small. There's a lot of furniture in it. There's a sofa next to the ..... There're ......
There's a carpet on the....... My room is nice and cosy.
на 8.10.
My place
1 . Уч. с. 19 у 9, 10 письм
My living room
E.g.: My living room is big/small. There's a lot of furniture in it. There's a sofa next to the ..... There're ......
There's a carpet on the floor.
на 7.10.
There is/ there are - Some/ any
1 Gr 2 - Some/ any
2 Гр.тр. с.30 у 12, 13
3 Уч. с. 18 у 4 устно, 5 письм
на 7.10.
My place
1 . Уч. с. 19 у 9, 10 письм
My living room
E.g.: My living room is big/small. There's a lot of furniture in it. There's a sofa next to the ..... There're ......
There's a carpet on the floor.
на 5.10.
There is/ there are - Some/ any
1 Gr 2 - Some/ any
2 Гр.тр. с.30 у 12, 13
3 Уч. с. 18 у 4 устно, 5 письм
на 5.10.
There is/ there are - Some/ any
1 Gr 2 - Some/ any
2 Гр.тр. с.30 у 12, 13
3 Уч. с. 18 у 4 устно, 5 письм
на 5.10.
There is/ there are - Some/ any
1 Gr 2 - Some/ any
2 Гр.тр. с.30 у 12, 13
3 Уч. с. 18 у 4 устно, 5 письм
на 28.09.
Invitation cards - Пригласительные открытки
Уч. с. 16 у 2 а, b - повторить дни недели, письм ответить на вопрос, объяснить.
на 28.09.
Invitation cards - Пригласительные открытки
1 Уч. с. 16 у 1 c - написать приглашение, используя сокращения
2 Написать приглашение на свой день рождения
на 30.09.
Invitation cards - Пригласительные открытки
1Уч. с. 16 у 1 c - написать приглашение, используя сокращения
2 Написать приглашение на свой день рождения
на 27.09.
1Spotlight on Russia c. 3 читать, переводить
2 Письменно ответить на вопросы:
1) How big is your family?
2) Do your parents work?
3) Do you live in a house or in apartment?
4) Do you like life in Saint Petersburg?
на 27.09.
1Spotlight on Russia c. 3 читать, переводить
2 Письменно ответить на вопросы:
1) How big is your family?
2) Do your parents work?
3) Do you live in a house or in apartment?
4) Do you like life in Saint Petersburg?
на 27.09.
1Spotlight on Russia c. 3 читать, переводить
2 Письменно ответить на вопросы:
1) How big is your family?
2) Do your parents work?
3) Do you live in a house or in apartment?
4) Do you like life in Saint Petersburg?
на 21.09.
The United Kingdom
1 Уч. с. 11 у 2С письм (заполнить диаграмму) + пересказ ( с опорой на диаграмму)
на 7.09.
Appearance - Внешность.
1 Уч. см. 7 у 5 - заполнить табл
2 Уч. с. 7 у 8 письмо по образцу
на 8.09.
Possessive Case - Притяжательный падеж сущ.
1 Gr 1 Possessive Case -выучить правила
2 Гр. тр. с 17 у 15 в тетради полностью
Как создать Padlet для всей группы
1 Зарегистрироваться на Padlet.com
2 Создать доску
3 Выбрать шаблон "Холст" или "Стена"
4 В разделе Настройки
- название: My favourite Sportsman
- описание: class 6 B lyceum 179 Saint Petersburg
- значок: добавить
- выбрать фон и шрифт
- разрешить комментарии и реакции
- сохранить
5 Содержание
- добавить свою заметку о любимом спортсмене. Заметки можно располагать в любом месте и в любом порядке, перетаскивать двойным кликом.
- загрузить фотографию или видео
6 Уникальную ссылку (в Настройках) копировать и прислать на teacher179ly@gmail.com
Международная ассоциация школ ЮНЕСКО приглашает нас принять участие в международной Неделе воды, которая пройдет 22.03.21-26.03.21.
Основная тема "Вода зимой" (какую роль она играет в жизни).
Для участия нужно ваше фото или видео с зимними развлечениями, связанными с водой: игра в снежки, снеговики, катание на лыжах, коньках, ватрушках, сноуборде. Если у кого-то есть фотография на зимней рыбалке или на льду водоема - очень хорошо! А также прогулки у воды зимой, кормление птиц и т.д.
Фото или видео должны быть живыми и веселыми.
Эти материалы с подписью на англ языке ( кто вы, откуда и что делаете на фото/видео) надо разместить на электронной доске Padlet по ссылке (будет позже) до 21.03.21.
Кроме нас в Неделе воды примут участие школьники из Финляндии, Эстонии и Германии. Они получат доступ к нашей доске Padlet, а мы к их.
Всем, кто загрузит фото/видео с подписью, получит 5 в журнал за участие в международном проекте.